Top 5 razloga za prijavu na Sveučilište za istraživanje

Kada se studenti razmišljaju o svrsi visokog obrazovanja, često definiraju koledž kao mjesto za učenje - nešto što je lakše kad imate najsuvremenije resurse na raspolaganju. Nacionalni čelnici i dužnosnici smatraju financijsku potporu istraživačkim sveučilištima kao dugoročnu investiciju, jer ne samo da stavljaju novac za današnje učenike nego i one koji će doći za njima.

Istraživačka sveučilišta ili visokoškolske ustanove koje nude sveučilišne i poslijediplomske programe, te visoko prioritet na istraživanju, istražuju ne samo kao nastavak nastave nego i način učenja u učionici da utječu na društvo. Istraživačka sveučilišta dobivaju milijune dolara u federalnom i privatnom financiranju jer, prema Zakladi za informatičku tehnologiju i inovacije, "u smislu njezinog utjecaja na razvoj proizvoda i procesa u američkim tvrtkama, socijalna stopa povrata od ulaganja u akademska istraživanja je barem 40%. "Studenti na tim sveučilištima igraju ulogu u istraživanjima koja mogu utjecati na svakodnevni život, sve dok razvijaju akademske i stručne vještine koje će oblikovati budućnost.

Kako bi pomogao u vođenju kolegijskog pretraživanja, NerdScholar je zatražio od stručnjaka pet glavnih razloga za prijavu na istraživačko sveučilište.

1. više eksperimentalnih tečajeva i izvannastavnih ponuda

Istraživačka sveučilišta imaju veličinu i sredstva za pružanje mogućnosti za studente kako unutar tako i izvan učionice. "Istraživačka sveučilišta imaju tendenciju da budu velike, što znači da se nude više akademske discipline, kao i sredstva za njihovo podupiranje", kaže Keith Southergill, voditeljica priznanja za Barrett, Fakultetsko vijeće na Državnom sveučilištu Arizona. "Ovo ne znači samo veći broj većih i malodobnih, nego i veće šanse za inter- i trans-disciplinarni rad." Studenti su sposobni poduzeti više prilagođenih tečajeva, a unutar jednog polja, kao što je biologija, može postojati više specijalizacija,

Što se tiče izvannastavnih aktivnosti, istraživačka sveučilišta imaju "raznolikost malog grada", kaže Steven Brint, zamjenica za dodiplomsko obrazovanje na Kalifornijskom sveučilištu, Riverside. "Uključuju niz studentskih klubova i organizacija koje nisu bile podržane u manjim institucijama zbog nedostatka kritične mase zainteresiranih studenata".

2. Pristup vrhunskim sadržajima i financiranju

Studenti na istraživačkim sveučilištima imaju pristup najsuvremenijim laboratorijima i opremljenosti, koje su, na drugim fakultetima, općenito rezervirane za studente. "Naročito u STEM polju, tečajevi višeg nivoa često uključuju upotrebu različitih instrumentacija, bilo da je riječ o infracrvenom spektrofotometru ili zateznici", kaže Sue Ramlo, profesor opće tehnologije na Sveučilištu u Akronu. "Ove vrste opreme često su vrlo skupe, ali istraživačka sveučilišta traže i prima financijska sredstva za sredstva instrumentacije". Ustanove su najkvalitetnije, kako ih studenti i profesori također koriste. Istraživačka sveučilišta "imaju veću vjerojatnost da će omogućiti studentima, a posebno studentima visokog obrazovanja, doživljaje o najnovijim verzijama ove opreme, vrstu i razinu opreme koju bi najvjerojatnije koristili diplomanti u budućnosti".

3. Mogućnosti provođenja nadziranih istraživanja

Istraživačka su sveučilišta dugujete svoje ime novinarima koji se pojavljuju u tim ustanovama, a studenti mogu pridonijeti većim otkrićima. Istraživačka sveučilišta privlače neke od najsvjetlijih fakultetskih umova, a "u mnogim slučajevima, preddiplomanti također imaju priliku provesti istraživanja pod vodstvom tih svjetske klase istraživača, od kojih mnogi imaju iskustvo u industriji", kaže Lynn Stichnote, direktorica priznanja u Sveučilište znanosti i tehnologije Missouri.

Nadgledana istraživanja imaju mnoge akademske i profesionalne prednosti za studente. Christine Clark, predstavnica odnosa s javnošću na Kalifornijskom sveučilištu u San Diegu, kaže da učenici mogu "raditi jedan na jedan s međunarodno istaknutim fakultetom, sudjelovati u najsuvremenijim istraživanjima s dalekosežnim utjecajem i dati značajan doprinos polju brinu o njima."

4. Surađujte i povezujte s voditeljima na terenu

Istraživačka sveučilišta omogućuju studentima da surađuju s profesorima na istraživanju, ali također otvaraju vrata mreži vođa na određenom području. Dr. Mohammad Khasawneh, profesor sustava znanosti i industrijskog inženjeringa na sveučilištu Binghamton u New Yorku, kaže da "sveučilišta koja se bave istraživanjem imaju partnerstva s nacionalnim laboratorijima, centrima za izvrsnost, voditeljima industrije itd., Što može obogatiti cjelokupno iskustvo studenata i potencijal ". Kroz ove partnerstva, studenti se mogu povezati s potencijalnim budućim poslodavcima i razvijati svoje profesionalne interese. "Studenti koji traže napredne mogućnosti trebaju istražiti koje projekte škola trenutačno radi i s kim," preporučuje Khasawneh. "Sposobnost doprinosa značajnim projektima u suradnji s glavnim partnerima može biti neprocjenjiva."

5. Praktični trening i razvoj karijere

Kako se suradnja i umrežavanje sa stručnjacima povećavaju, studenti na istraživačkim sveučilištima spremni su za uspjeh u njihovom profesionalnom životu. Pored treninga koji studenti dobivaju pri provođenju istraživanja, "imaju priliku surađivati ​​s radovima kao preddiplomci i prisustvovati stručnim skupovima", kaže Karen Long, ravnatelj dodiplomskog priznanja na Politehničkom institutu Rensselaer u Troyu u New Yorku. Istraživačka sveučilišta potiču studente da primjenjuju svoje učionarsko obrazovanje na stvarnim projektima, koji uspostavljaju radno iskustvo i vještine. Razvoj karijera važan je aspekt života na istraživačkom sveučilištu, što je dokazano istraživanjem i mogućnostima umrežavanja, a učenici vide stvarne prednosti kada se prijavljuju na diplomske škole i ulaze na tržište rada.

Keith Southergill redatelj je priznanja u Barretu, Sveučilištu državnih sveučilišta Arizona.

Steven Brint je potpredsjednica za dodiplomsko obrazovanje na Kalifornijskom sveučilištu, Riverside.

Sue Ramlo profesor opće tehnologije na Sveučilištu u Akronu.

Lynn Stichnote je direktor priznanja na Sveučilištu znanosti i tehnologije Missouri.

Christine Clark je predstavnik odnosa s javnošću na Kalifornijskom sveučilištu u San Diegu.

Mohammad Khasawneh profesor je sustava znanosti i industrijskog inženjerstva na Sveučilištu Binghamton.

Karen Long je ravnatelj dodiplomskog priznanja na Politehničkom institutu Rensselaer.

Znanstvena slika studenata kroz Shutterstock.