Žene u STEM: savjetnici akademika za mlade žene

3000+ Common English Words with Pronunciation

Sadržaj:

1) Koji je bio najveći utjecaj koji vas je doveo do karijere u STEM-u?
2) Što smatrate najučinkovitijim rješenjem za dobivanje više žena uključenih u STEM karijeru? A što su neke od zabluda o ženama u STEM karijeri?
3)
4)
5)

Žene zarađuju veći udio dodijeljenih stupnjeva, ali zarade manje stupnjeva od muškaraca u znanosti i tehnologiji; nadalje, žene završavaju s manje od 25% karijere u STEM-u. Činjenica da žene drže 7,5 posto svih patenata i komercijaliziraju samo 5,5 posto pokazuje da postoji velika spolna praznina na polju STEM.

Zašto postoji ogroman rodni jaz za žene? Zašto više žena ne želi postati znanstvenici, inženjeri i patent više tehnoloških inovacija?

Što žene mogu učiniti da bi premostili ovaj jaz?

NerdScholar je razgovarao s nekim od najuspješnijih žena na polju STEM i donose svoj savjet mladim ženama koje žele rasti karijere u znanosti, tehnologiji, inženjerstvu i matematici. Evo pet pitanja na koja su odgovorili:

Koji je bio najveći utjecaj koji vas je doveo do karijere u STEM-u?
Što smatrate najučinkovitijim rješenjem za dobivanje više žena uključenih u STEM karijeru? A što su neke od zabluda o ženama u STEM karijeri?
Kako institucije visokog obrazovanja olakšavaju postupak za uključivanje žena?
Ako bi mogao dati vašem mlađem jastvu jedan savjet, što bi to bilo? Ili kakav bi savjet dao drugim mladim ženama razmišljajući o STEM putu?
Postoje li neki programi koji biste preporučili mladim ženama da iskoriste prednosti?

1) Koji je bio najveći utjecaj koji vas je doveo do karijere u STEM-u?

"Bio sam uzbuđen zbog znanosti kroz učionice terenske izlete u 10. razredu. Moj učitelj biologije uzeo je moju klasu na mudflat i proveli smo nekoliko sati kopanja za školjke. Od tada sam bio zakačen za morske beskralješnjake. Ženski znanstvenici trebaju posjetiti škole i imati interakcije licem u lice sa studentima i podijeliti svoja iskustva u karijeri; to bi srednju ili srednju školu mogla dati informiranu perspektivu o tome kako raditi u STEM disciplini. " Dr.. Nancy Frances Smith, izvanredni profesor pomorskih znanosti na Eckerd Collegeu u St. Petersburgu, FL

"Vidjevši druge mlade žene koje su diplomirale inženjerstvo na Rice i poticali me roditelji da studiraju inženjering [motivirao me]." - Dr. Alison Whittemore, Sveučilište utjelovljene riječi u San Antoniju, TX

"Prekrasna pažljiva učiteljica matematike koja me je angažirala s problemima i dala mi je posebnu pažnju [motivirala me]. On je također čestitao svoj uspjeh javnosti, što je rijetkost muškarcima učiteljicama. " Dr. Diana Thomas, profesor matematičkih znanosti na Montclair State University u Montclairu, NJ

“ Obrazovanje je uvijek bio veliki naglasak u mojoj obitelji. Od vremena kada sam bio mlad JA KNEW bih otišao na koledž - Moji roditelji su se uvjerili u to. Nije bilo bitno što sam odlučio uložiti, ali sam bio na koledžu. U srednjoj školi imao sam odlične profesore kemije i matematike (g. Mullen i g. Fife) - uvijek sam se oslonio na znanost, ali su mi pomogli da učvrstim svoj specifičan put. Također, moj učitelj kemije za moju prvu godinu na koledžu bio je (i još uvijek) veliki mentor. Dr. Cullen je vjerovao u mene i gurao me da nastavi kada su vremena bila teška. Volim kemiju jer je vrlo logično. Postoji "pravi" odgovor na većinu pitanja. Ta vrsta reda me čini sretnim. " -Amy Hanks, M.S., Odsjek za kemiju Brigham Young University-Idaho u Rexburgu, ID

2) Što smatrate najučinkovitijim rješenjem za dobivanje više žena uključenih u STEM karijeru? A što su neke od zabluda o ženama u STEM karijeri?

"Najveće rješenje za uključivanje više žena je da imaju kritičnu masu žena koje primaju izuzetno javno priznanje za svoj rad. Ovime mislim ženske medalje i dobitnice Nobelove nagrade; ženke na pločama koje donose znanstvene i inženjerske odluke za našu naciju; žene koje su glavni izvršni direktori velikih tvrtki (iako ne STEM, oni su vodeći položaji). Iako je to kružno, razmotrite ovo. Ponovno sam pitao svoje učenike početkom godine u matematici opće obrazovanja kako bih opisao matematičara. Čak su im dopušteni slikati slike. Oni crtaju i opisuju Einsteina. Dan kad su instinktivno nacrtali nekoga tko izgleda poput mene, riješili smo problem. To će učiniti samo kada postoji dovoljno žena ne samo u STEM karijeri, ali koji su javno priznati za njihova izvanredna postignuća. " Dr.. Diana Thomas , Profesor matematičkih znanosti na Montclair State University u Montclairu, NJ
"Imati više uloga. Većina žena trenutno uključenih u STEM polje će vam reći da promatranje drugih žena na polju STEM pomoglo im je da shvate da je to moguće za njih. Postoje žene uključene u mnoge aktivnosti STEM-a (nastava, istraživanje, pisanje itd.). Neke se lako mogu naći, ali neke od njih traže kopanje. Ako su ženske modele bile lako dostupne, mislim da bi više žena shvatilo da im je moguće imati karijeru u STEM-u. " -Amy Hanks, M.S., Odjel za kemiju BYU-Idaho u Rexburgu, ID
"Najveće prepreke za djevojke u STEM-u su pristranost i stereotipi. STEM profesionalci izgledaju poput tebe i mene. „ Dr. Sc. Rosalyn S. Hobson Hargraves, izvanredni profesor, Odjel Elektrotehnika i računarstva na Sveučilištu Virginia Commonwealth (VCU) u Richmondu, VA
"Ženski znanstvenici trebaju posjetiti škole i imati interakcije licem u lice sa studentima i podijeliti svoja iskustva u karijeri; to bi srednju ili srednju školu mogla dati informiranu perspektivu o tome kako raditi u STEM disciplini. Mentorski tečaj je neprocjenjiv. Mentori mogu pružiti savjete za karijeru i pomoći u izgradnji povjerenja u mlade žene. Dugujem svoju karijeru profesoru biologije - njezina strast za biologijom bila je zarazna i činila je znanost uzbudljivom i dostupnom. " Dr.. Nancy Frances Smith , Izvanredni profesor Marine Sciences and Biology na Eckerd Collegeu u St. Petersburgu, FL

3)

"Postoje ponekad STEM odjeli koji nemaju fakultet žena. To obično nije specifičan čin diskriminacije - postoji samo određeni broj žena STEM fakulteta, i oni ne mogu biti na više od jednog mjesta u isto vrijeme. Ako ustanove visokog obrazovanja to priznaju, a ženske učenice znaju o drugim članovima fakulteta (čak i ako nisu u svom odjelu ili fakultetu), to bi moglo pomoći studentima. Također, kao članica STEM fakulteta, moram biti voljan mentoriti učenike, čak i ako nisu u mom polju. " -Amy Hanks, M.S., Odjel za kemiju BYU-Idaho u Rexburgu, ID
"Rano utječe na vođenje mladih djevojaka u znanost, matematiku, inženjerstvo i tehnologiju nikada ne može početi prerano. Kako mlade djevojke pokazuju sklonost i zanimanje za ta područja, skup vještina treba zabilježiti, poticati se i razvijati obrazovanjem i iskustvima u stvarnom svijetu. Primjeri, mentori, modeli uloga u tim područjima trebaju biti dio bilo kojeg okruglog obrazovanja. Djevojke u srednjoj školi samo stvaraju ideje, mišljenja i vještine razmišljanja na višoj razini, a STEM-ovi dosezi u ovoj dobi hvataju i angažiraju potencijalne talente u formativnoj fazi. Žene su polovica stanovništva i trebale bi predstavljati polovicu radne snage u ovim unosnim i nagrađenim poljima ". -Brigid Siegel Polachi, Access Executive Search

4)

"Nikad se ne bojte preuzeti vodeću poziciju ne samo ako se nudi, već da traži te mogućnosti. Prijavite se za stvari. Pucaj visoko. Uvijek sam proveo svoje vrijeme podcjenjivanjem, dok su muškarci kolege skočili u prilike. " Dr.. Diana Thomas, Profesor matematičkih znanosti na Montclair State University u Montclairu, NJ
"Idite dalje - to možete učiniti! Često je teško, ali ako radite i radite najbolje što možete, to će raditi. Put možda neće biti isti kao što ste očekivali ili se nadali, ali nastavite dalje. Svemir ima način da vas dovede do mjesta na kojem biste trebali biti. " -Amy Hanks, M.S., Odjel za kemiju BYU-Idaho u Rexburgu, ID
"Najvažnije stvari za djevojke da rade ako razmišljaju o karijeri u polju STEM jesu dobro raditi u školi, pohađati tečajeve matematike na gornjoj razini i sudjelovati u izvannastavnim programima kao što su FIRST Robotika i znanstveni kampovi. Većina STEM-ova zanimanja zahtijeva visokoškolsko obrazovanje i često se morate prijaviti i primati na te programe. Ti programi obično gledaju kako se akademski izvodite u svojim razredima kako biste procijenili jeste li. " Dr. Sc. Rosalyn S. Hobson Hargraves, izvanredni profesor, Odjel Elektrotehnika i računarstva na Sveučilištu Virginia Commonwealth University (VCU) u Richmondu, VA
"Pokažite se za razred i proučite teže. Postupajte s akademicima poput posla od 8 do 5 godina. " - Dr. Alison Whittemore, Sveučilište utjelovljene riječi u San Antoniju, TX
"Kao anomalija u mojoj gimnazijskoj godini koledža, učenica iz katoličke škole s manje matematike i znanosti od muških studenata Bronxove gimnazije matematike i znanosti osjećala sam se preplavljena, nesigurna i sumnjala u moju sposobnost uspjeha i natjecanja. Bojala sam se neuspjeha i nisam se izmjerila i podijelila s mojom zabrinutosti s pristupačnim profesorom. Njegov odgovor bio je ključan u mijenjanju moje perspektive - uvjeravao me je da je sirovi set vještina bio tamo, ali sam bio previše težak za sebe. Savjetovao me da dopustim višim razinama matematike i znanosti da se vrijeme razvijati i opustiti. To je potaknulo moj instinkt da me elektrotehnika dobro odgovara i dao mi inspiraciju da ostanem s njim i da studijem teško. Moj najbolji savjet - ako se osjećate nesigurno, posavjetujte se s nastavnikom, profesorom ili mentorom prije nego što budete preplavljeni i izgubili fokus. Nemojte odustati prerano - svatko treba vremena za sezonu. " -Brigid Siegel Polachi, Access Executive Search

5)

"Da. Prijavite se na NSF-ovu istraživačka iskustva za dodiplomske studente i potražite one programe koji su namijenjeni ženama - to su mogućnosti obuke. Praktičite svoje vještine govoreći čitanjem knjiga poput "Dobro razgovarao" i potražite besplatne programe javnog govorenja ili vještine vodstva na vašem kampusu. Postoje. Također biti uključeni u studentsku vladu. Ove vrste vještina važne su za razvoj istodobno s temeljnim sadržajem STEM discipline. " Dr.. Diana Thomas , Profesor matematičkih znanosti na Montclair State University u Montclairu, NJ
"Pronađite mentora, bilo da je učitelj ili susjed, ili samo netko s kojim se povezujete na mreži. Trebate nekoga u vašem kutu koji će vas potaknuti u svoje ciljeve. Većina stručnih organizacija STEM (tj. Odbor za ženske kemije američkog kemijskog društva ili Društvo ženskih inženjera) ima programe za manjine i žene, pa ih potražite i vidite koje resurse imamo na raspolaganju kako bi ih iskoristili. " – Amy Hanks, M.S., Odjel za kemiju BYU-Idaho u Rexburgu, ID
"Imala sam mentora u 9. razredu i pomogao mi je razumjeti kakvu bi karijeru izgledala u elektrotehnici. Ohrabrivao me da radim dobro u školi i pomogao mi sa svojim znanstvenim projektom. Stoga ću uvijek preporučiti pronalaženje mentora ili nekoliko mentora. Možete tražiti mentore kroz školu, kroz volonterske organizacije i profesionalna društva poput Društva za inženjere žena ". Dr. Sc. Rosalyn S. Hobson Hargraves, izvanredni profesor, Odjel Elektrotehnika i računarstva na Sveučilištu Virginia Commonwealth University (VCU) u Richmondu, VA "Uzmi koliko matematike i znanosti koliko možete. Idite na izlete na proizvodne pogone, radilišta i laboratorije. " - Dr. Alison Whittemore, Sveučilište utjelovljene riječi u San Antoniju, TX
"Mislim da je ključ za dobivanje žena u STEM polju prilike koje se pružaju rano u životu, osobito u srednjoj školi (ali osnovne i srednje škole također su važne, tako da žene prihvaćaju srednjoškolske matematike i znanosti). Ja bih snažno potaknuo žene da uzmu znanstveni tečajevi AP (biologija, kemija, itd.) Ako su ponuđeni, jer će im to pomoći da učine dobro na kolegijskim tečajevima. Izvan - iskustva u učionici su osobito važna. Postoji niz ljetnih znanosti koji će biti odličan način provesti ljeto, kao što je SEA program udruga Sea Education. – Dr. Nancy Frances Smith , Izvanredni profesor Marine Sciences and Biology na Eckerd Collegeu u St. Petersburgu, FL
"Za učenike u osnovnoj, srednjoj ili srednjoj školi, preporučujem vam da gledate u svoje područje za STEM kampove, bilo tijekom školske godine ili ljeti, pogotovo ako ih je domaćin fakulteta ili sveučilišta. To su izvrsni načini za upoznavanje koledžskih fakulteta, isprobajte svoju ruku na različitim polju STEM i osjetite što fakultet može biti. Programi nakon škole koji se usredotočuju na STEM su dostupni iu nekim područjima. Za studente, preporučujem promatranje mogućnosti financiranja za dodiplomske studente kroz Nacionalnu zakladu za znanost (NSF), National Institutes of Health (NIH), Agenciju za zaštitu okoliša (EPA) i centre za kontrolu bolesti (CDC) - sve ove vladine organizacije imaju stažiranja i stipendije dostupne mladim istraživačima, posebice ženama (znam da postoje i drugi, ali to su oni koji dolaze na pamet). Razgovarajte sa svojim profesorima o tim vrstama mogućnosti i dobivajte savjete prije primjene. I planirajte unaprijed! Mnogi se rokovi približavaju pa se počnite gledati okolo i prikupljati materijale koji trebate primijeniti. " Dr.. Sara K. Tallarović, profesorica na matematičkom fakultetu, znanosti i inženjerstva u UIW-u u San Antoniju, TX