Istaknuti intervju: profesor Doug Powell o novim medijima u akademskoj praksi

Društveni mediji eksplodirali su u popularnosti među našom generacijom. Facebook, Twitter i ostali online prodajni centri postali su primarni kanali komunikacije između mladih i starih ljudi. Online blogosfera širi se svakodnevno tisućama. Nema sumnje da smo se razvili u tehnološki pametno društvo, gdje vladaju društveni mediji kao kralj komunikacije. Dok se prednosti novih medija proširuju na više horizonte, sjela sam s profesorom Dougom Powellom iz Državnog sveučilišta u Kansasu kako bih razgovarao o prednostima novih medija za akademske svrhe. Profesor Powell je stručnjak u području sigurnosti hrane i služio je na nacionalnim i međunarodnim savjetodavnim odborima za sigurnost hrane. Priznat kao stručnjak za hranu, profesor Powell predaje dijagnostičku medicinu i patobiologiju na K-Stateu. On je također domaćin uspješnog bloga koji informira javnost o bolesti koje se prenose hranom.

Perks novih medija u akademicima

Prema riječima profesora Powella, novi mediji omogućuju više interakcija. On navodi da novi mediji podižu akademski sadržaj iznad i izvan učionog učenja putem kanala instant komunikacije. Pristup dostupnim istraživanjima i nalazima daje akademskim znanstvenicima precizne informacije relevantne za određeno područje studija. Ključna korist novim medijima jest da ona predstavlja dostupan akademski sadržaj cijelom svijetu.

Tradicionalne metode objavljivanja traju vremena za istraživanje, uređivanje i objavljivanje u složenom stilskom obliku. Novi mediji nadopunjuju tradicionalnu publikaciju jer služi kao medij za razmjenu informacija na neformalniji način. Dok tradicionalna publikacija zahtijeva odgovarajuće citate, različita oblikovanja i sve vrste pravila koja odgovaraju formalnom statusu quo, novi mediji pružaju povremeni kanal komunikacije za akademske znanstvenike kako bi se komunicirali. Ako se provodi s točnošću i integritetom, novi mediji pružaju mnogo učinkovitiji kanal komunikacije za akademske studije.

Pisci se također nauče pisati kratke i precizne isječke putem društvenih medija, a ne dugih, napetih izvješća koja se vide u tradicionalnim akademskim izvješćima. Profesor Powell to opisuje kao demokratizaciju informacija: točne, to-point izvješćivanje koje provode akademski znanstvenici, koji je dostupan javnosti putem društvenih medija. Ponovno ističe da su društvene medije izvrsni za brzu, dostupnu informaciju, ali tradicionalni oblik izvješćivanja nije zastario i ostaje vrlo praktičan za dubinsko istraživanje. Tako su oba oblika komuniciranja komplementarna, svaki podržava drugu kako bi dopunio akademsku zajednicu pouzdanim i ažuriranim informacijama.

Industrija hrane i novih medija

Od ključne je važnosti ostati u tijeku izvješćivanja jer se svakodnevno pojavljuju nove epidemije i bolesti u prehrambenoj industriji. Slično tome, potrebno je prikupiti točne podatke kako bi se pružilo nepristrano mišljenje o trenutnim pitanjima. Ako mišljenja gorivo prenose izvještaje, moraju biti prisutni dokazi kako bi ih podržali, inače će izvor izgubiti vjerodostojnost. Profesor Powell vjeruje kako nema pouzdane vijesti o prehrambenoj industriji, pa je cilj informirati javnost o svim pitanjima sigurnosti hrane.

Rigorozna procjena ključna je u procesu izvještavanja kako bi se izbjegle netočne točnosti podataka. Profesor Powell naglašava važnost peer review i nedostatak stipendije u brojnim radovima, od društvenih medija do vladinih i poslovnih časopisa. On tvrdi da ako se društvenim medijima ne procjenjuje, to je gubitak vremena jer pogreške u istraživanju i izvješćivanju uništavaju valjanost svakog izvješća. Na primjer, agencija za hranu u Velikoj Britaniji navodi da se ne smije jesti meso dok ne bude "cijeđenje vrućim", dok se određena mesa razlikuje u temperaturi kuhanja kako bi se uklonile bakterije. Powell naglašava da "vruće cijevi nisu mjerenja; pomoću osjetljivog digitalnog termometra. "To je nejasno izvješćivanje kao što je ovo što stavlja potrošače u opasnost od nepotrebnih bolesti koje se prenose hranom.

Studenti ocjenjuju sve oblike društvenih medija, pa je neophodno pružiti izvor pouzdanih podataka koji ciljaju mlade demografske skupine učenika. Točni društveni mediji služe kao brz samopodrška za učenike. Profesor Powell se odnosi na svoje mlađe demografske slike, zabavne činjenice i druge trendove pop kulture. On je poznat po svom sramotnom "celebrity barf blogu" na svom osobnom mjestu, gdje širi aktualne vijesti vezane uz sigurnost hrane među publikom.

Blogging: Osobna priča o uspjehu

Profesor Powell nastoji educirati svoje učenike i publiku putem informiranog i točnog izvješćivanja. Unatoč svom smiješnom pristupu, nudi uvidne informacije o svemu što se tiče sigurnosti hrane. On pruža javnosti informacije o sigurnosti hrane kako bi postigla svoj konačni cilj, kako bi ograničio broj ljudi koji se bore od bolesti koja se prenosi hranom. Trenutačno se svake godine 48 milijuna ljudi obolijeva od bolesti koje se prenose hranom. Većina nije svjesna potencijalnih opasnosti hrane koju jedu. Barfblog pruža neposrednu komunikaciju sa zdravljem bolesti koje se prenose hranom kroz čudan, ali upadljiv ton. Putem društvenih medija možemo prenijeti važne informacije na brz, jednostavan i pristupačan način.