Stručni savjeti: 6 greške koje treba izbjegavati na vašem zahtjevu za koledžu

Zviždaljka primjene na koledž može biti obeshrabrujuće i zastrašujuće za učenike srednjih škola. Kada su stope prihvaćanja niske i konkurencija je visoka, teško je znati kako se izdvojiti iz mnoštva i osigurati mjesto u školi snova.

Ispunjavanje koledžskih prijava ne zahtijeva naporan rad, ali ne mora biti napunjen stresom. Kada znate što pogreške izbjeći, primjena na koledž može biti glatka proces koji omogućuje studentima da izlog svojih postignuća, osobnosti i iskustva, i osvojiti taj poželjno mjesto u brucoš klase.

Prema Bureau of Labor Statistics, više od 65% srednjoškolaca iz razreda 2013 je otišao na koledž koji pada. Ovi su učenici znali što učiniti na uspješnim koledžima, ali možda još važnije, oni su također znali što ne napraviti.

NerdScholar je prethodno zatražio od stručnjaka za traženje smjernica za koledž, a sada smo ih pitali koje bi se pogreške trebale izbjegavati prilikom popunjavanja kolegijskih aplikacija.

1. Pružanje samo generičkih podataka bez osobnosti.

Više od svega, službenik prijama želi upoznati studenta putem koledžske prijave. Umjesto da se usredotočite na dostignuća koja bi mogli podijeliti mnogi drugi podnositelji zahtjeva, kao što je visoka GPA i pozicija u studentskoj vladi, studenti bi trebali pružiti više osobnih podataka. "Esej je najbolji način da ispričate svoju priču. Ovo je mjesto gdje možete biti najupečatljiviji i to je prilika da spojite svoje jedinstvene atribute i iskustva s vibracijom fakulteta ili sveučilišta ", kaže Courtney Minden, dekan dodiplomskog studija na Babson Collegeu u Massachusettsu. "Najbolji je način da jednostavno ispričate svoju priču na pravi i izravni način, bez ispunjavanja grandioznog ili samouvjerljivog jezika." Cijela prijava trebala bi prezentirati učenika kao stvarnu osobu i prikazati svoja iskustva i mišljenja.

"Uvijek je najbolje da učenik bude autentičan - to je doista najbolji savjet za svakoga", kaže Daniel Richer, viši dopisni suradnik priznanja na Sveučilištu Saint Anselm u New Hampshireu. "Svaka je osoba jedinstvena, a koledž je aplikacija mjesto gdje učenici mogu razmišljati o svojim postignućima tijekom srednje škole, a zatim podijeliti svoje priče".

2. S pogledom na pitanja i eseje vezane uz školu.

Mnogi koledži zahtijevaju od studenata da pošalju aplikacijske materijale putem velike centralizirane platforme, kao što je zajednička aplikacija. Međutim, većina fakulteta će također zatražiti dopunske eseje koji su specifični za školu, a ponekad i učenici ne obraćaju pažnju na ovo područje.

Minden piše: "Često, kada se student istodobno prijavljuje za mnoge škole, možda će pokušati reciklirati neke eseje drugim školama kako bi uštedio na vremenu. Svrha dopune je da odgovori na pitanja koja se odnose na školu i ono što vidite kako se pridružite zajednici. "Studenti bi trebali izbjegavati slanje" eseja po jednoj veličini "jer škole žele znati zašto ste pravi kandidat za njih, Na primjer, umjesto da pišete nešto nejasno, poput: "Volim vašu školu jer je to bliska zajednica izvan grada, ali s kampusom i bliskim odnosima s profesorima", Sveti preporučuje spomenuti različite programe, profesore i mogućnosti istraživanja.

Slikanje nad dopunskim esejima i kratkim odgovorima je "gotovo najgora stvar koju možete učiniti, jer to često učvršćuju koledži", kaže Julie Walas, voditeljica programa dodiplomskog studija na Sveučilišnoj školi za informacijske studije u New Yorku. "Želimo znati zašto želite biti ovdje i želite osjećati svoju strast za našom školom. Pomozite nam pisanjem kako nam odgovara dodatak."

3. Ukidanje postupka prijave.

Većina koledž aplikacija postala dostupna u kolovozu prije pada prijamni rokovi, ali studenti bi trebali početi pripreme za proces prije toga. "To je dobar savjet da barem počnete razmišljati o esejskim temama i tko će rano tražiti preporuku", kaže Richer. "Starija godina je zauzeta za mnoge studente i početak procesa rano može pomoći smanjiti količinu stresa koje osjećaju." Učenici trebaju biti posebno svjesni vremena svog preporuka, imajući na umu da učitelji obično imaju mnogo drugih pisama za pisanje. Gerri Daniels, direktor priznanja na Sveučilištu Northern Michigan, kaže: "Prijavitelji ne bi trebali čekati do zadnjeg trenutka za početak procesa, a onda očekivati ​​svaki drugi korak da postanu drugi hitni".

Kako bi se smjestili svi uključeni u proces i omogućili dodatno vrijeme u slučaju bilo kakve pogreške, studenti bi trebali započeti i dovršiti svoje koledž aplikacije što je prije moguće. "Stvarno je važno znati školski rok i sve što je predano najmanje 10 dana unaprijed", kaže Walas. "Na taj način škola ima dovoljno vremena za obradu zahtjeva i obavijestiti vas ako nešto nedostaje, još uvijek ispred rokova".

4. Omogućiti roditeljima ili savjetnicima voditi proces prijave.

Roditelji i kolege savjetnici mogu biti odlični resursi prilikom prijave na koledž, ali u konačnici je student koji odluči gdje želi provesti sljedeće četiri godine. Roditelji i savjetnici mogu pozvati učenike da odaberu određene škole na temelju preporuka, prestiža ili osobne veze, ali "studenti trebaju voditi osobni popis stvari koje su im najvažnije jer će to pomoći u određivanju škola koje će biti dobro uklopljene, "Kaže Richer.

Kada učenik odluči gdje se prijaviti, trebao bi biti student koji preuzme inicijativu u izgradnji odnosa sa svakom školom. Svaki kaže da "kad student ima pitanje za službenika za prijam, to bi trebalo biti onaj koji upućuje poziv ili piše e-mail". Postoji mnogo slučajeva "dobronamjernih roditelja koji govore za svoju djecu, ali slušaju izravno iz student ide dug put s službenikom prijama i može otvoriti vrata razgovoru s osobom koja će čitati njihovu prijavu."

5. Ne koristite sve raspoložive resurse, kao što su učitelji i treneri.

Iako vanjski izvori ne bi trebali voditi studentski postupak prijave, oni još uvijek mogu pružiti vrijedne povratne informacije. "Postavljajte pitanja svima. Većina ljudi je sretna da daju svoju perspektivu ", kaže Walas. "Školski savjetnici su izvrsni resursi. Učitelji engleskog jezika i pisanja su veliki korektori kolegijskih eseja. Treneri i šefovi možda će vam moći pomoći u praksi za koledž intervju. "Ti ljudi će obično pomoći gdje i kada mogu, sve dok učenici poduzmu inicijativu i pitaju. Nakon što više osoba pregleda aplikaciju učenika, osigurat će da nema gramatičkih pogrešaka i da su sva pitanja ispravno čitana i točno odgovorena.

Za studente s ograničenom smjernicom u školi, Daniels preporučuje "približavanje učitelju kojeg osjećaju da ih dobro poznaje." Uz to, "organizacije za pristup fakultetima i narodne knjižnice unutar zajednice mogu pružati besplatne usluge vezane uz proces traženja i prijave koledža".

6. Ne dostavljajte preporučene materijale.

Većina koledž aplikacija će omogućiti studentima da pošalju opcionalne materijale, kao što su istraživanja izvješća ili preporuka slova iz neakademskih izvora. Daniels kaže da "uzmemo u obzir izborne predmete kao način prikazivanja vaših postignuća, ali općenito nije dobra ideja pružiti materijale izvan onoga što fakultet opisuje u svom" izbornom "popisu." Studenti trebaju biti oprezni da ne daju ništa nepotrebno, ili su već uključeni u drugi dio prijave. Časnici prijave "primaju puno aplikacija i dopunskih materijala, a ne želite se negativno odstupiti radi pružanja stavki izvan predloženog popisa", dodaje Daniels.

Jedno uobičajeno pitanje je hoće li studenti uključiti životopise u svojim aplikacijama. Često, nastavak informacija već je pronađen u odjeljku aktivnosti ili u prijepisu, ali ako ne, onda dodavanje životopisa može poboljšati studentsku primjenu. "Pored nastavka, vidio sam da studenti daju kratki uvod", kaže Mary Winsett, službenica prijema na State University of Middle Tennessee. "Obično se bave nekim svojim iskustvima dok su u školi, njihovim interesima i budućim ciljevima".

Slanje predloženih materijala i popunjavanje neobvezatnih aktivnosti pokazuju snažan interes učenika u školi. "Sve dodatke koje možete učiniti kako biste personalizirali i detaljno prijavili vašu prijavu u školu su veliki hitovi s povjerenstvima za prijam", kaže Walas. "Intervju ako je prilika dostupna. Posjetite i svakako se prijavite kada se prijavite ili se pridružite školi za informativnu sesiju u svojoj školi ili u vašem rodnom gradu."

Courtney Minden trenutno je u svojoj trećoj godini na Babson Collegeu. U srpnju 2014. imenovana je dekanom dodiplomskog priznanja, prije čega je bila ravnateljica prijema dvije godine. Prije Babsona, bila je suradnička ravnateljica dodiplomskog studija na Sveučilištu Tufts. Ona drži B.A. iz Connecticut College i Ed.M. od Harvard School of Education.

Julie Walas je voditelj dodiplomskog studija na iSchool na Sveučilištu Syracuse. Radi na zapošljavanju nadarenih i raznovrsnih studenata preddiplomskog studija u iSchool te za angažiranje studenata u prilikama koje poboljšavaju svoje obrazovanje kada stignu. Za posljednja dva ljeta, ona je također služila kao kolegij konzultant za Syracuse Sveučilište Summer College program. S druge strane, njezina omiljena uloga je kao program i ekipu trenera SU-a, Otto Orange.

Daniel Richer je viši suradnik ravnatelja upisa na koledžu Sv. Anselm u Manchesteru u New Hampshireu.

Mary Winsett je radio u uredu za prijam državne sveučilišta u srednjem Tennesseeju 23 godine, gdje je uživala pomagati studentima na svojim pitanjima i slušajući njihove zabrinutosti.

Gerri Daniels bio je profesionalni prijemnik za 27 godina i bio je ravnatelj priznanja na Sveučilištu Northern Michigan u Marquette, Michigan, već 17 godina. Često se predstavlja na regionalnim i nacionalnim konferencijama, a služila je u vodećim ulogama na državnoj i nacionalnoj razini u nekoliko organizacija, uključujući Nacionalnu udrugu za savjetovanje u koledžu. Zarađivala ju je B.A. u govornom komuniciranju sa Sveučilišta Northern Michigan i njezinog M.A. u komunikaciji Sveučilišta Miami.

Slika učenika putem Shutterstocka.